In dit derde deel van de Retrospectief-reeks gaat de aandacht naar de evolutie van de lagere school In Vlaanderen. Ofschoon velen de ’school’ als een eeuwig fenomeen beschouwen, blijkt uit dit boek dat het verschijnsel school een zeer recent verleden heeft.

Verschillende vaststellingen wijzen er namelijk op dat de school In de loop der járen steeds centraler kwam te staan In de opvoeding en opleiding van het kind. Verschillende aspecten van het volksonderwijs (onderwijspolitiek,
onderwijs tijdens de eerste wereldoorlog, de leerkracht lager onderwijs, e.d.) worden behandeld en toegelicht met vele getuigenissen en een ultgebrelde Iconografie. De auteurs geven er de voorkeur aan deze bronnen te laten 'spreken' zodat doorheen de tekst uittreksels uit dagboeken, memoires, autobiografieën, brieven, pamfletten, tijdschriftartikels, congresverslagen en ook uit mondelinge getuigenissen zelf aan te treffen zijn.

Het schitterende beeld- en documentatiemateriaal — waarbij vooral geput werd uit de nu reeds beroemde Gentse 'Historische Onderwijscollectie' — geeft een zeer goed beeld van de evolutie van het schoolleven Inde afgelopen decennia.